（本网讯）4月2日，我校召开“用学术解疑释惑”活动汇报会，围绕“用学术解疑释惑”活动开展过程中取得的成效和遇到的问题开展研讨，并就个案进行充分地讨论交流，以推动“用学术解疑释惑”活动达到预期目的。校领导郑秀玉、谭刚、李会、陶卫平、丁有波、袁晓江、傅小随、张海涛及各部门、各教学模块负责人，教研人员代表参加了会议。

    会议由副巡视员傅小随主持。

    会上，首先由科研处负责人汇报了“用学术解疑释惑”活动总体进展情况。2018年12月—2019年1月中旬，是收集梳理问题阶段，已研究梳理出36个用“用学术解疑释惑”问题和疑惑点。2019年2—3月，是解析回答问题阶段，各教学模块负责人组织本模块教研人员进行了问题解析和具体解答分工，至3月中旬，共完成问题解答14项。目前处于整理反馈修改阶段，同时计划启动第二批“用学术解疑释惑”问题解答。

    共识教育模块的代表老师汇报了自己的选题解答情况，重点就“‘一国两制’是保持香港长期繁荣稳定的最佳模式，但是回归以后香港又出现了种种新的社会问题，该如何看待”这个疑惑点进行了解答说明。

    校领导谭刚、李会、陶卫平、丁有波、袁晓江、傅小随、张海涛及其他与会人员就共识教育模块代表老师的解答情况进行讨论，并就其文章的框架结构、逻辑层次、深度及说服力、尺度把握及定位、归类说明、问题聚焦、原因剖析等方面提出意见建议。

    常务副校长郑秀玉作了总结发言。她认为，“一国两制”的选题很有价值，值得深入探讨研究。“一国两制”是伟大的政治制度创新，在解答该选题时，不能简单化处理，要以包容的态度，发展的眼光，放在战略高度的层面去研究解读，同时，还可考虑增加研究的维度。郑秀玉指出，我们要高度重视“用学术解疑释惑”活动，接下来，要对各选题解答的稿件提出修改意见，并反馈至各模块进行修改完善，通过打磨、评审，拿出高质量高水平的选题解答文稿。

（图 刘鑫宇 摄）